wtorek, 10 maja 2022

Dzień czwarty - motivation

 Czwarty dzień szkolenia upłynął pod tytułem "Motivation". 

Dowiedziałyśmy się dużo rzeczy o motywowaniu siebie, a przede wszystkim uczniów do podejmowania różnorodnych działań. Wszyscy uczestniczyli w pracach grupowych, gdzie zapoznaliśmy się z zasadami automotywacji, uatrakcyjniania zajęć. Część zajęć odbyła się podczas zwiedzania uniwersytetu z trenerami, poznania jego historii. 

Poza szkoleniem była możliwość zwiedzenia domu rodzinnego Cervantesa pokazującego oryginalne otoczenie w jakim dorastał Miguel de Cervantes Saavedr, autor "Don Kichota z La Manchy".











poniedziałek, 9 maja 2022

Trzeci dzień szkolenia w ramach projektu PO WER

 W dniu trzecim szkolenia była możliwość zwiedzania kolejnych zakątków jakże pięknego miasta Alcala de Henares. Jednak najważniejsze było zawarcie nowych kontaktów i wymiana doświadczeń z innymi uczestnikami dzisiejszego szkolenia pt. "Cooperative and collaborative learning". 




niedziela, 8 maja 2022

Projekt PO WER - Przywitanie z Alcala de Henares oraz Muzeum Prado w Madrycie

 Miasto w którym odbywa się szkolenie, czyli Alcala de Henares jest jednym z najstarszych miast w Hiszpanii. Zostało ono wpisane na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Powodem wpisania było zabytkowe centrum tego pięknego miasta, gdzie w XV wieku powstał uniwersytet.

Tego dnia była także możliwość zwiedzenia Muzeum Prado w Madrycie, które jest jednym z najważniejszych muzeów sztuki na świecie. Był to bardzo ciekawy dzień obfitujący w nowe doświadczenia językowe, dający możliwość zapoznania się z uczestnikami szkolenia.











Szkolenie Metoda projektu za pomocą nowoczesnych technologii dzień pierwszy

Pierwszy dzień szkolenia w ramach kursu " Innovative skills in ICT through collaborative and project-based teaching and learning" i zwiedzanie Madrytu. W kursie uczestniczą trzy nauczycielki: Grażyna Jaśniowska, Agnieszka Ziętara oraz Iwona Byrtek-Zdzieblińska. 








 

czwartek, 7 kwietnia 2022

Lekcja otwarta p. Katarzyny Kurtysiak

Dnia 7 kwietnia uczniowie klasy pierwszej naszej szkoły oraz chętni nauczyciele wzięli udział w lekcji otwartej prowadzonej przez Panią Katarzynę Kurtysiak. 

Temat zajęć nawiązywał do zbliżających się Świat Wielkiej Nocy. Uczniowie wykonywali zadania w atmosferze oczekiwania na święta. Ćwiczyli słownictwo w języku angielskim związane ze świętami .

Głównym celem zajęć było motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego oraz zapoznanie z programem  Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój ( PO WER), z którego środków finansowany jest projekt "Mała szkoła dużych możliwości" realizowany w szkole.

Doświadczenia i wiedza zdobyte przez panią Katarzynę Kurtysiak  podczas szkolenia dla nauczycieli "English for Teachers" w Madrycie zostały przekazane dzieciom oraz zaproszonym nauczycielom. 





















czwartek, 31 marca 2022

Projekt edukacyjny "Easter cards and traditions"

Projekt edukacyjny „Easter cards and traditions" 

Nauczycielki naszej szkoły, pani Katarzyna Glanc-Nawrocka, która uczestniczyła w kursie językowym w Madrycie oraz pani Ewa Woźniak koordynatorka projektu, która wybiera się na mobilność do Włoch w lipcu, w ramach projektu „Mała szkoła dużych możliwości” finansowanego ze środków PO WER, podjęły współpracę ze szkołą zagraniczną z Włoch w ramach opracowanego projektu „Easter cards and traditions”.

Działania w tym projekcie koncentrują się na dziedzictwie kulturowym uczestniczących krajów: tradycji, obyczajach i folkloru. 

Celem projektu jest :

- rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem angielskim,

- poszerzanie słownictwa na temat Wielkanocy, 

- poznanie tradycji wielkanocnych i dziedzictwa kulturowego innych krajów europejskich,

- poznanie innych języków nie tylko angielskiego, 

- rozwijanie umiejętności i kompetencji  w zakresie TIK u uczniów,

- rozbudzanie kreatywności uczniów poprzez tworzenie kartek wielkanocnych

Na propozycję współpracy odpowiedziała szkoła z Włoch z miejscowości Valenza i właśnie z tą placówką realizowany jest projekt, w ramach którego podjęte są następujące działania:

- zapoznanie partnerów „Poznajmy się”- uczniowie w każdym kraju przygotowują swoją wizytówkę, czyli krótką prezentację lub filmik na temat miasta i szkoły.

- opracowanie życzeń świątecznych i wykonanie kartek świątecznych,

- przedstawienie w dowolnej formie np. na padlecie lub w prezentacji genially tradycji świątecznych danego kraju, 

Gotowe zadania będą umieszczane na TwinSpace projektu na platformie eTwinning.

Koordynatorem projektu ze strony włoskiej jest nauczyciel języka angielskiego Cinzia Loriato a ze strony naszej szkoły Ewa Woźniak.









Zachęcamy do obejrzenia zdjęć z pierwszego etapu realizacji projektu - przygotowania kart wielkanocnych oraz pisania życzeń:

























Poniżej prezentacja na temat Inowrocławia przygotowana przez uczennicę naszej szkoły:

Inowrocław

Kolejne zadanie w ramach realizacji projektu e-twinning Don't judge the book by it's cover

  W ramach realizacji projektu e-twinning uczniowie klasy 7 nagrali scenkę na Dzień Języka Ojczystego.