Kolejny dzień mobilności w Madrycie.

 Wczoraj uczestniczki kursu w Madrycie poszerzały słownictwo z zakresu "środowisko". Dziś skupiały się w konwersacjach na użyciu leksyki z bloku tematycznego "hobby i zainteresowania".

W czasie wolnym udały się na stadion Realu Madryt, Estadio Santiago Bernabeu, gdzie trwa przebudowa. W drodze na stadion miały okazję podziwiać również inne piękne zakątki Madrytu.

Madryt ma swój urok.

Uczestniczki kursu English for Teachers ćwiczyły czas przeszły Past Simple i zwiedzały miasto. Podczas spaceru mijały Klasztor Triniatrias w Madrycie, w którym znajdują się szczątki Cervantesa, autora Don Kichota.

W parku mieści się  półkolista kolumnada z pomnikiem Alfonsa XII stojąca nad prostokątnym stawem.

Park Retiro

Park Retiro zajmuje powierzchnię 120 hektarów. Park położony jest  we wschodniej części Madrytu wśród gęstej zabudowy. Stanowi on niezwykłe bogactwo flory, można w nim podziwiać ogród różany, magnolie, azalie.

Nawyki żywieniowe i Muzeum Prado

Na dzisiejszych zajęciach języka angielskiego uczestniczki kursu rozmawiały o nawykach żywieniowych w Hiszpanii, Polsce, Czechach, Anglii i Irlandii, dzieliły się z pozostałymi uczestnikami przepisami kulinarnymi na tradycyjne potrawy narodowe. W ramach zajęć kulturoznawczych nauczyciele biorący udział w programie Erasmus zwiedzili Muzeum Narodowe Prado, jedno z największych  muzeów na świecie.

Pomnik Francisco Goi w Madrycie

Muzeum Prado (tzn. neoklasycystyczny budynek powstały za czasów Karola III) - Zgromadzona tu została  najwspanialsza na całym świecie kolekcja malarstwa klasycznego. Znajdują się tutaj  znakomite dzieła El Greco, Diego Velazqueza, Francisco Goya, Hieronima Boscha, Tycjana, Rembrandta, Petera Paula Rubensa oraz Albrechta Durera. 

Drugi dzień mobilności w Madrycie

Dziś uczestniczki projektu wykonywały zadania w terenie, służące zwiedzeniu najważniejszych miejsc i zabytków Madrytu. Nie zabrakło również ćwiczeń umożliwiających rozwijanie umiejętności komunikowania się w języku angielskim.

Figura rzeźbiarska Ciekawski Sąsiad (El Vecino Curioso) obok pozostałości archeologicznych najstarszego w Madrycie kościoła Santa María de la Almudena.

Katedra Matki Bożej Almudena

Katedra została zbudowana w stylu neoklasycznym głównie ze względu na sąsiadujący z nią Pałac Królewski

Znak rozpoznawczy Tío Pepe na Puerta del Sol w Madrycie

Statua Karola III w Madrycie

Pomnik Filipa III, który znajduje się na Plaza de Mayor

Jedna  malowniczych uliczek Madrytu

Pierwszy dzień mobilności w Madrycie w ramach realizowanego projektu PO WER "Mała szkoła dużych możliwości".

W trakcie spotkania uczestniczki zostały zapoznane z programem kursu. Przedstawiono im kulturowe dziedzictwo Hiszpanii. Ponadto brały aktywny udział w konwersacjach:)

Przydatne informacje w trakcie pobytu w Hiszpanii w Madrycie

https://drive.google.com/file/d/1cwFjdOG0VR7pecYAYkc01AlVZrbKBwJt/view?usp=sharing

Hiszpania Madryt

https://docs.google.com/presentation/d/19xXvxBZ2GWYP8BWqjd4Y0n4VSKA4__0YnZsybkQbSLk/edit?usp=sharing

EUROPA - POLSKA- KUJAWY- INOWROCŁAW - SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10

https://drive.google.com/file/d/1UBALlZzz0usHZqkqS3FCLhGsI7zPf9rA/view?usp=sharing

 

Przygotowania do wyjazdu w ramach projektu PO WER.

Wielkimi krokami zbliżają się wyjazdy na mobilności do Madrytu i na Maltę w ramach realizowanego projektu PO WER. Uczestniczki mobilności odbyły szkolenia językowe oraz kulturowe.

Mała szkoła dużych możliwości

 

Projekt „Mała szkoła dużych możliwości” Szkoły Podstawowej nr 10 w Inowrocławiu został zakwalifikowany, zatwierdzony do realizacji i otrzymał dofinansowanie z projektu „Międzynarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej” finansowanego z Programu Operacyjnego Wiedza, Edukacja, Rozwój na zasadach programu Erasmus +.

Udział w projekcie „Mała szkoła dużych możliwości” jest szansą na nadanie placówce wymiaru europejskiego oraz wizerunku szkoły, która poza pielęgnowaniem regionalnych tradycji i dziedzictwa kulturalnego promuje otwartość, tolerancję i ciekawość wobec innych kultur.

Beneficjentami projektu będzie 9 pracowników szkoły. Aby osiągnąć ustalone cele, nauczyciele będą uczestniczyć w kursach językowych w dwóch krajach europejskich (Zjednoczone Królestwo i Malta), w szkoleniu z metody Montessori (we Włoszech) oraz w szkoleniu praca metodą projektu z użyciem narzędzi ICT (w Hiszpanii).

Spodziewane rezultaty wpłyną na rozwój szkoły poprzez podniesienie jakości kształcenia, postrzeganie szkoły w środowisku lokalnym jako instytucji dążącej do ciągłych zmian w duchu europejskim, rozwój innowacyjnych i aktywnych metod pedagogicznych oraz zacieśnienie kontaktów ze środowiskiem lokalnym.

Czas trwania projektu „Mała szkoła dużych możliwości”- od 01.12.2019r. do 30.11.2021r.